Subanestrujenbajen

En esta entrada toca hablar de  acción tutorial y prevención de conflictos . Xoan nos repartió algunas de las faltas que cometen los alumnos según el Reglamento Interno de un instituto para hablar de posibles problemas y ponerles solución.  A mi grupo y a mi nos tocó la primera: a. Las manifestaciones expresas contrarias  a los valores y derechos democráticos legalmente establecidos Lo primero en lo que pensamos fue en discriminación entre compañeros, ya sea por tema racial o religioso. Vivimos en una sociedad multicultural en la que nos podemos encontrar todo tipo de personas en cualquier lugar. Entre adolescentes esto puede llevar a conflictos por no saber respetar a otras personas. Se nos ocurrió que en vez de castigar, sería buena aprovechar las tutorías y hacer actividades en las que se fomente el trabajo en equipo y el conocimiento de diferentes culturas. Otro de los conflictos que surgió es la imposición de ideas por parte del profesor. O inclu...

El día que mis compañeros crearon a su tutor ideal yo no estuve en clase pero creo que un buen tutor y un buen profesor deben tener, mínimo, estas cinco cualidades: Empatía:   conseguir empatizar con los alumnos no es tarea fácil. Un profesor empático será capaz de cohesionar un grupo, de ser justo y objetivo y, lo más importante, de ganarse el respeto y la admiración de sus alumnos. Resiliencia: vivimos en una sociedad donde separar lo académico de lo familiar no es nada fácil. El tutor resilente es capaz de sacar lo mejor de sus alumnos incluso cuando los problemas de su entorno sean muy desfavorables. Información: cuanta más información tenga de sus alumnos, cuanto más los conozca,  mejor, más fácil será ayudarlos, entenderlos y acompañarlos en su proceso de aprendizaje.  Polivalencia: no solo ser profesores de la especialidad que sea, si no también estar alerta de sus necesidades y saber priorizar cuando conviene ser tutor y cuando profesor. ...

Un día, después de estar media hora buscando qué ver en Netflix, me encontré con esta película: No quería hablar sobre las típicas películas que todos conocemos y creo que esta película no ha tenido la publicidad que se merece, si no la habéis visto os la recomiendo para cuando pasen los exámenes. Es una película francesa de 2018 estrenada en Netflix. Cuenta la historia de  Waël, un estafador cuya vida cambia cuando se ve obligado a trabajar como mentor para un grupo de adolescentes que se enfrentan a la expulsión de la escuela,  un grupo de seis jóvenes en un curso de verano que es su última oportunidad para seguir integrados en el sistema educativo. "No olvides que un chaval que da problemas es un chaval que tiene problemas", le recuerdan al protagonista antes de impartir la clase.  No tiene programa, ni demasiadas ganas de hacer ese trabajo. Pero no le queda más remedio. Y, como suele ocurrir en este tipo de películas, lo que comienza siendo algo que no le ap...

En esta entrada se supone que tenemos que hablar sobre mejorar la práctica docente pero ¿Cómo? Preguntando a google me encontré con esto: Observación de clase entre maestros " La observación de clase entre maestros es un proceso que se  establece con el fin de resolver problemáticas de enseñanza y aprendizaje que han sido difíciles de solucionar en el aula, lo que ha obstaculizado el aprendizaje esperado en los alumnos. El proceso parte de la obtención de información en contexto y tiempo real, producto de analizar cómo abordan un tema complejo los maestros a observar; cómo desarrollan, organizan y plantean el contenido de una asignatura; cómo interactúan y crean con los alumnos ambientes propicios para el aprendizaje; cómo aprovechan los recursos didácticos, y cómo se manejan en el salón de clases. El hecho de observar una clase como proceso tiene una intención y el compromiso de mirar sin prejuicio una realidad, no para juzgarla, sino para comprenderla y establecer opcion...

Ha llegado el momento de hablar sobre los blogs de mis compañeros. No voy a hacer un ranking porque no me parece justo, todos hemos trabajado en nuestro blog, cada uno a su manera.  Si tuviera tiempo pondría todos los blogs, los 44 (de ahí el nombre de la entrada) pero no lo tengo, por lo tanto, voy a destacar estos tres:  Enseñar es aprender es enseñar GTR (Great Teacher Reyno) Katrina's blog Os admiro por estudiar un máster en una lengua que no es vuestra lengua materna, que no tiene que ser nada fácil. El orden es alfabético, no tengo ningún favoritismo.

Mi propuesta de pregunta de examen es la siguiente: ¿Qué supone atender a la diversidad en el contexto de la educación? Atender a la diversidad supone: - Partir de una evaluación que no clasifique al alumnado de manera definitoria,  sino que describa las necesidades especiales y lo que se requiere para  satisfacerlas. - Atender al alumnado desde su detección - Escolarizarlo en régimen de integración siempre que sea posible - Revisar las condiciones de escolarización - Servicios escolares en todos los contextos necesarios (centros de menores, hospitales, circos...) - Dotar de los recursos necesarios personales y materiales  Mucho ánimo para las pocas semanas que nos quedan de este módulo, a muchos nos veo así: